全球学校
在本地和全球参与建设一个更加公正、道德和繁荣的世界
紧迫的全球挑战需要下一代科学, 技术, 工程, 和数学(STEM)从业者为一个更美好的世界而合作. 这就要求教育采用以社会科学为依据的具有包容全球意识的方法, 人文学科, 和艺术.
全球学院能够满足这种需求——只有cq9双飞游戏-Cq9双飞游戏有没有规律-Cq9双飞爱问知识人能够做到.
与社区合作, 全球学校赋予和激励学生成为公民参与, 富有同情心和全球意识的人.
严谨的学术准备 综合与全球研究系“，从的 重大问题研讨会 在第一年和沉浸实地工作通过 全球项目计划 对cq9双飞游戏-Cq9双飞游戏有没有规律-Cq9双飞爱问知识人创新的研究生课程——给予学生关键的知识, 合作的心态, 以及他们需要的方法工具来推进进步的全球研究和有意义的社区伙伴关系.
全球发展中的科学与技术创新硕士
全球科技创新硕士课程为学生提供了在设计思维中探索和应用知识的机会, 全球技术与发展, 以及技术和科学创新，为社区和社区内部带来真正的改变. 协同工作, 学生团队, 教师, 社区合作伙伴确定并努力实施可持续解决方案，促进恢复力和变革，为人们带来积极影响.
公告
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社区气候适应硕士
以合作和研究为重点, 社区气候适应硕士学位课程帮助学生获得知识和实地经验，以解决cq9双飞游戏-Cq9双飞游戏有没有规律-Cq9双飞爱问知识人这个时代的重大问题之一. 这是一个联合学位课程，由 综合学系 & 全球研究(DIGS) 和 民政局 & 环境工程(CEE) 学生们在哪里紧密合作, 教师, 以及社区合作伙伴应对气候变化及其影响.
日历
查看更多活动全球学校的项目工作
全球学院建立在过去半个世纪卓越项目工作的基础上，并得到了cq9双飞游戏-Cq9双飞游戏有没有规律-Cq9双飞爱问知识人的学术产品和全球学院的密集培训的支持, 实地研究方法. 为有意义的职业生涯做准备，在那里他们可以真正改变世界, 学生, 教师, 社区伙伴以团队为基础进行协作, 跨学科项目解决了从当地伍斯特地区到远至澳大利亚的50多个社区的实际问题. 这种共同创造的方法通过道德和可持续的解决方案改变了生活.
学生与学校的全球经验办公室合作，确保他们为全球项目做好充分准备.
大问题研讨会庆祝15周年
cq9双飞游戏-Cq9双飞游戏有没有规律-Cq9双飞爱问知识人的大问题研讨会(GPS)让一年级学生沉浸在复杂的全球挑战的大学水平的研究中. 这个标志性的项目最近标志着15年的培养学生发展道德的全球解决方案, 它也有了一个新的导演.
全球学院的研究
cq9双飞游戏-Cq9双飞游戏有没有规律-Cq9双飞爱问知识人的每个学生都参与了全球学校的研究，特别是他们在全球项目计划中的工作. 全球学院跨越所有学科，创建一个丰富的研究机会和成果网络，促进以社区为基础的行动. 利用深厚的领域知识和对社会正义的关注, cq9双飞游戏-Cq9双飞游戏有没有规律-Cq9双飞爱问知识人的跨学科研究, 与政府合作, 非政府组织, 以及其他全球性组织, 使用设计思维开发解决方案，以支持社区的需求和愿望.
学生和校友的视角
富布赖特学者索朗格·乌韦拉的cq9双飞游戏-Cq9双飞游戏有没有规律-Cq9双飞爱问知识人之路
乌韦拉作为富布赖特学者来到cq9双飞游戏-Cq9双飞游戏有没有规律-Cq9双飞爱问知识人，并在她雄心勃勃的学术追求和她各种各样的个人兴趣之间找到了一个理想的平衡点.
全球学院的跨学科工作
五十多年了, cq9双飞游戏-Cq9双飞游戏有没有规律-Cq9双飞爱问知识人是一所专注于全球的大学，在cq9双飞游戏-Cq9双飞游戏有没有规律-Cq9双飞爱问知识人所做的一切中，使用技术和创新对社会有益的驱动力都是突出的. 不管它是 跨学科研究中心，旨在改善全球公共安全, 一个新的以区域为重点的学术计划, 或者是全球合作, 全球学院的工作支持和加强了整个大学的工作.
项目工作提供了一个沉浸式的，跨学科的经验
四所学校. 一个批发价格指数.